CONTOH KISI KISI UAS

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH - XII IPS

MGMP SEJARAH KOTA BANDUNG

Jenis sekolah    :  SMA                                                                                               Jumlah soal                  :  50 butir

Mata pelajaran  :  SEJARAH                                                                                       Bentuk soal/tes             :  Pilihan Ganda

Kurikulum         :  KTSP                                                                                              Alokasi waktu                :  90 menit

No.	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Kls/ smt	Materi pokok	Indikator soal	Nomor soal
1.	Memahami Prinsip Dasar Ilmu Sejarah	Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup ilmu sejarah	X/1	Hakekat dan Ruang Lingkup Ilmu Sejarah	Siswa dapat mengidentifikasi definisi sejarah secara umum	1
					Siswa dapat mengidentifikasi konsep kronologis dalam ilmu sejarah	2
		Mendeskripsikan tradisi sejarah dalam masyarakat Indonesia masa pra aksara dan masa aksara	X/1	Tradisi Pra Aksara	Siswa dapat membedakan folklore lisan dan non lisan	3
				Tradisi Sejarah Masa Aksara	Siswa dapat mengidentifikasi hasil peninggalan	4
		Menggunakan prinsip-prinsip dasar penelitian sejarah	X/1	Pengertian bukti, sumber dan fakta sejarah	Siswa dapat mengidentifikasi pengertian sumber sejarah	5
				Siswa dapat mengidentifikasi pengertian sumber sejarah	Siswa dapat mengidentifikasi langkah-langkah penelitian sejarah	6
2.	Menganalisis Peradaban Indonesia dan Dunia	Menganalisis kehidupan awal masyarakat Indonesia	X/2	Perkembangan Masa Pra Aksara	Siswa dapat mengidentifikasi karakteristik zaman megalithikum	7
					Siswa dapat mengidentifikasi hasil budaya zaman batu tua	8
		Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban Indonesia	X/2	Peradaban Dongson	Siswa dapat mengidentifikasi pengaruh kebudayaan Dongson terhadap peradaban Indonesia	9
				Peradaban India Kuno	Siswa dapat mengidentifikasi pengaruh kebudayaan India Kuno terhadap kehidupan sosial masyarakat Indonesi	10
		Menganalisis asal-usul dan persebaran manusia di kepulauan Indonesia	X/2	Persebaran Manusia Austronesia	Siswa dapat mendeskripsikan jalur persebaran ras proto melayu	11
					Siswa dapat membedakan karakteristik ciri fisik ras proto melayu	12
3.	Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional, kolonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia	Menganalisis perkembangan negara tradisional (Hindu-Budha dan Islam) di Indonesia	XI/1	Perkembangan negara tradisional (Hindu-Budha dan Islam) di Indonesia	Siswa dapat menyebutkan salah satu teori/ hipotesa masuknya agama Hindu ke Indonesia	13
					Siswa dapat menyebutkan salah satu kerajaan yang bercorak Hindu di Indonesia	14
					Siswa dapat menyebutkan sebab-sebab keruntuhan Kerajaan Majapahit	15
		Membandingkan perkembangan masyarakat Indonesia di bawah penjajahan : dari masa VOC, Pemerintahan Hindia Belanda, Inggris, sampai Pemerintahan Pendudukan Jepang	XI/1	Perkembangan masyarakat Indonesia di bawah penjajahan	Siswa dapat membandingkan kebijakan kolonial Belanda pada abad ke-19 s.d 20	16
					Siswa dapat menjelaskan maksud kedatangan kolonialisme dan imperialisme Eropa	17
					Siswa dapat menyebutkan nama pelaut/penjelajah samudra yang datang ke Nusantara	18
		Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme Indonesia	XI/1	Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme Indonesia	Siswa dapat menganalisis proses kelahiran dan perkembanan nasionalisme Indonesia	19
					Siswa dapat menyebutkan nama organisasi modern yang bersifat nasional	20
					Siswa dapat menyebutkan tokoh-tokoh Indische Partij yang mendapat sebutan Tiga Serangkai	21
		Menganalisis terbentuknya negara Kebangsaan Indonesia	XI/1	Menganalisis terbentuknya negara Kebangsaan Indonesia	Siswa dapat menjelaskan arti dari Gerakan 3A	22
					Siswa dapat menyebutkan tokoh-tokoh PUTERA	23
					Siswa dapat menjelaskan alasan Jepang memberikan janji kemerdekaan kelak di kemudian hari	24
					Siswa dapat menjelaskan latar belakang terjadinya peristiwa Rengasdengklok	25
4.	Merekonstruksi perjuangan bangsa Indonesia sejak masa Proklamasi hingga lahirnya Orde Baru	Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia sejak proklamasi hingga Demokrasi Terpimpin	XI/2	Perkembangan masyarakat Indonesia sejak proklamasi hingga Demokrasi Terpimpin	Siswa dapat menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan bagi kehidupan bangsa Indonesia	26
					Siswa dapat menganalisis perkembangan demokrasi Indonesia sejak Demokrasi Liberal sampai Demokrasi Terpimpin	27
					Siswa dapat menyebutkan usaha-usaha yang dilakukan pemerintah RI dalam mengatasi kehidupan politik pada awal kemerdekaan	28
		Menganalisis pergantian pemerintahan dari Demokrasi Terpimpin sampai lahirnya Orde Baru	XI/2	Pergantian pemerintahan dari Demokrasi Terpimpin sampai lahirnya Orde Baru	Siswa dapat menjelaskan proses peralihan kekuasaan politik setelah peristiwa G-30-S/PKI	29
					Siswa dapat menjelaskan akibat/dampak menguatnya peran negara terhadap kehidupan politik pada masa Orde Baru	30
5.	Merekonstruksi perjuangan bangsa Indonesia sejak masa Proklamasi sampai masa Reformasi	Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Orde Baru	XII/1	Pemerintahan Orde Baru	Siswa dapat menyebutkan latar belakang lahirnya Orde Baru di Indonesia	31
					Siswa dapat menyebutkan isi Trilogi pembangunan pada masa Orde Baru	32
					Siswa dapat menyebutkan dampak Revolusi Hijau dalam bidang pertanian	33
					Siswa dapat menyebutkan dampak Revolusi Hijau dalam bidang industrialisasi	34
					Siswa dapat menyebutkan kabinet yang dibentuk pada masa awal Orde Baru	35
					Siswa dapat menyebutkan 3 partai besar yang ada pada masa Orde Baru	36
					Siswa dapat menyebutkan isi Trikora	37
					Siswa dapat menyebutkan faktor utama penyebab jatuhnya masa Orde Baru	38
		Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Reformasi	XII/1	Jatuhnya pemerintahan Orde Baru dan proses munculnya Reformasi	Siswa dapat menyebutkan nama tokoh Reformasi di Indonesia	39
					Siswa dapat menyebutkan salah satu faktor penyebab lahirnya Reformasi di Indonesia	40
					Siswa dapat menyebutkan nama kabinet yang dibentuk pada masa Presiden Habibie	41
					Siswa dapat menyebutkan salah satu sebab kejatuhan pemerintahan Habibie	42
					Siswa dapat menyebutkan langkah-langkah Reformasi dalam bidang hukum	43
					Siswa dapat menyebutkan pemerintahan yang menyebabkan lepasnya pulau Sepadan dan lautan dari NKRI	44
6.	Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada abad ke-20	Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan hubungannya dengan Perang Dunia II dan Perang Dingin	XII/2	Perkembangan setelah Perang Dunia II sampai dengan Perang Dingin	Siswa dapat menyebutkan faktor penyebab terjadinya Perang Dingin	45
					Siswa dapat menyebutkan fakta pertahanan yang dibentuk oleh Amerika Serikat	46
					Siswa dapat menyebutkan tujuan pembentukan organisasi ASEAN	47
					Siswa dapat menyebutkan hasil dari Konferensi Asia Afrika	48
					Siswa dapat menyebutkan nama tokoh pemakarsa Gerakan Non Blok	49
					Siswa dapat menyebutkan gerakan pembaharuan yang diprakarsai oleh Michael Gorbachev di Uni Soviet	50
					Siswa dapat menyebutkan tokoh pemrakarsa reunifikasi Jerman	51
					Siswa dapat menyebutkan pesanan Indonesia dalam memecahkan masalah Kamboja	52
					Siswa dapat menyebutkan tokoh pergerakan penentang Apartheid di Afika Selatan dari ANC	53
					Siswa dapat menyebutkan dampak perang dingin bagi negara dunia ketiga	54
					Siswa dapat menyebutkan organisasi negara-negara pengekspor minyak	55